Cultura, educación y hermenéutica. Entramados conceptuales y teóricos. - Mauricio Beuchot Puente y Claudia Pontón Ramos (coords.)

Cultura, educación y hermenéutica. Entramados conceptuales y teóricos. - Mauricio Beuchot Puente y Claudia Pontón Ramos (coords.)

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| Número de colección: S/N | Año: 2014 | 135 págs. | ISBN: 978-607-8348-22-0

 

El presente libro colectivo vincula educación y hermenéutica -la disciplina de la interpretación de la escritura, la oralidad (la conversación) y la acción significativa. En el aula concurren todos los aspectos del hombre, racionales y emocionales, conscientes e inconscientes, y para contemplar todo ese universo es menester la interpretación. Asimismo, la educación tiene que ver con la cultura, pues educar es introducir al individuo a la cultura o introducir ésta al individuo. Así, las múltiples relaciones que se producen en el aula, entre el maestro y los alumnos, son un texto por descifrar. Por eso es fundamental poseer de manera clara el ideal de cultura y la imagen de hombre que se busca plasmar en la acción educativa. La hermenéutica enfocada a la educación permite comprender el paradigma educativo y entender las virtudes humanas que hacen posible su realización. Este volumen resulta de utilidad tanto para la filosofía como para la pedagogía, pues se discuten teorías interpretativas, pero en su aplicación concreta al ámbito de la educación, que es una actividad fundamental en todas las culturas.